Ровесник

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ АДМИНИСТРАЦИИ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕМРЮКСКИЙ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ
станицы СТАРОТИТАРОВСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ТЕМРЮКСКИЙ РАЙОН
Принята на заседании
УТВЕРЖДАЮ
педагогического совета МБУДО СЮТ
Директор МБУДО СЮТ
от «09» января 2022г.
___________ Е.А.Отрошко
Протокол № 3
М.П. «10» января 2023
Приказ № 49
от «10» января 2023

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
ТЕХНИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛАГЕРЯ ТРУДА И ОТДЫХА
ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ
«Ровесник»
Уровень программы:
Срок реализации программы:
Возрастная категория:
Форма обучения
Вид программы
Программа реализуется
ID-номер Программы в Навигаторе

ознакомительный
90 ч
от 14 до 18 лет
очная
модифицированная
на бюджетной основе
8971

Автор - составитель:
Матяж Лариса Викторовна
Должность: методист

ст. Старотитаровская, 2023

Раздел I «Комплекс основных характеристик образования: объем,
содержание, планируемые результаты»
1.Пояснительная записка:
1.1.Направленность программы. Программа лагеря по своей направленности
является технической, объединяет различные направления творчества, труда,
отдыха, оздоровления и воспитания детей и подростков в условиях летнего
периода. Программа лагеря труда и отдыха «Ровесник» является продолжением
воспитательно – образовательной работы в области всестороннего развития
личности воспитанников.
1.2. Актуальность, новизна, педагогическая целесообразность.
Актуальность программы состоит в том, что ее содержание включает
направления деятельности, отвечающие современным требованиям и условиям
образования. Это пребывание детей в лагере через творческую и трудовую
деятельность, а также через организацию досуга подростков. Мы живём в
интересное и сложное время, когда на многое начинаем смотреть по-иному,
многое заново открываем и переоцениваем. Лето для детей - это разрядка,
накопившейся за год напряжённости, восполнение израсходованных сил,
восстановление
здоровья,
развитие
творческого
потенциала,
совершенствование личностных возможностей, время открытий и
приключений, время игры и азарта труда, время новых людей, а самое главное
– познание самого себя.
Новизна данной программы состоит в том, что элемент воспитания
осуществляется путем вовлечения детей в личностно значимые творческие
виды деятельности, т. е., в процессе активной формы труда и отдыха дети
расширят свое культурное пространство через творческую деятельность.
Целесообразность. Важно заинтересовать детей новыми полезно значимыми
делами. Этому способствуют разнообразные по форме и содержанию
мероприятия, спортивные игры, участие в конкурсах песни, стихов; участие в
викторинах. Педагогический коллектив учреждения старается построить
систему летнего труда, отдыха и оздоровления так, чтобы ключевой идеей
новой, складывающейся педагогической концепции стал воспитанник как
развивающаяся личность, способная стать стратегом собственной жизни,
поднимающаяся к взрослению.
Таким образом, главная идея создания трудового лагеря – предоставить
возможность каждому подростку проявить свои творческие, организаторские
способности, приобщить учащихся к трудовой деятельности, расширить круг
общения.
При разработке программы также учитывалась интересы и потребности
учащихся, в частности их стремление к самореализации в общественно
полезной деятельности и реализации на практике прав несовершеннолетних в
области гражданского законодательства.
Общественно-значимая деятельность - самый эффективный инструмент
обновления содержания деятельности детских объединений и организаций, с

помощью которого повышается социально-культурный уровень общества.
Далеко не каждому ребенку учение, труд, творческая деятельность дают
активные роли. Это сфера активного обогащения личности реализуется через
деятельность в лагере труда и отдыха, поскольку предоставляет свободный
выбор разнообразных общественно значимых ролей и положений, обеспечивает
деятельностью, развивающей неограниченные возможности детей, их таланты в
наиболее целесообразном применении.
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая
программа
соответствует действующим нормативно-правовым актам и государственным
программным документам:
1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г.
№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Концепция развития дополнительного образования детей до 2030
года, утверждённая Распоряжением Правительства Российской Федерации от
31 марта 2022г. № 678-р.
3. План
мероприятий
по
реализации
Концепции
развития
дополнительного образования детей до 2030 года, I этап (2022-2024 годы)
утвержденной распоряжением Правительства РФ от 31 марта 2022г. № 678-р.
4. Приоритетный проект «Доступное дополнительное образование для
детей», утвержденный 30 ноября 2016 года, протоколом заседания президиума
при Президенте РФ.
5. Федеральный проект «Успех каждого ребенка», утвержденный 7
декабря 2018 года.
6. Стратегия развития воспитания в РФ до 2025 года, утвержденная
распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 г. №996-р.
7. Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 4 июля 2014 г. №41 «Об утверждении СанПиН
2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации дополнительного образования детей».
8. Приказ Министерства просвещения РФ от 09 ноября 2018г.№ 196 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
9. Приказ Министерства просвещения РФ от 15 апреля 2019г.№ 170 «Об
утверждении методики расчета показателя национального проекта
«Образование» «Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных
дополнительным образованием».
10. Методические рекомендации по проектированию дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ (включая разноуровневые
программы), Москва, 2015 - Информационное письмо 09-3242 от 18.11.2015 г.
11. Приказ Минтруда России от 05 мая 2018 года №298н «Об
утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного
образования детей и взрослых» (зарегистрирован Минюстом России 28 августа
2018 года, регистрационный номер 25016).

12. Письмо Министерства образования науки РФ «О направлении
методических рекомендаций по организации независимой оценки качества
дополнительного образования детей» № ВК-1232/09 от 28 апреля 2017 года.
13. «Методические рекомендации по проектированию дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ», кафедра дополнительного
образования ГБОУ «Институт развития образования» Краснодарского края,
2016 год.
1.3. Отличительные особенности программы. Идеи, на которых базируется
данная программа – это:
-приоритет общечеловеческих ценностей: знания, труд, культура, человек;
- единство труда и отдыха;
- гуманистический подход;
-учет возрастных и индивидуальных особенностей детей и подростков;
- сочетание различных видов деятельности;
- доступность и посильность.
1.4. Адресат программы. Для освоения программы принимаются все
желающие учащиеся в возрасте от 14 до 18 лет. Основное внимание уделяется
оздоровлению
следующих
категорий
школьников:
из
социальнонеобеспеченных семей (многодетных, безработных, с низким уровнем дохода),
детей, находящихся под опекой и относящихся к «группе риска» (дети с
асоциальным и аддитивным поведением, безнадзорные дети, дети,
занимающиеся бродяжничеством).
Портрет учащегося:
-укрепление здоровья
-улучшение моральных качеств
-необходимая подготовка при выборе будущей профессии.
1.5. Уровень программы, объем и сроки. Программа реализуется на
ознакомительном уровне. Срок освоения программы: 21 день обучения, 3
учебных недели. Общее количество учебных часов, запланированных на весь
период обучения, необходимых для освоения программы составляет 90 часов.
1.6. Цель и задачи программы.
Создание оптимальных условий для
реализации творческих потребностей и интересов учащихся, обеспечивающих
полноценный отдых и оздоровление подростков, их физическое
совершенствование,
воспитание
в
летний
период.
Задачи:
1. Создание условий для организованного отдыха детей. Пропаганда здорового
образа
жизни.
2.
Формирование
интереса
к
различным
видам
деятельности.
3. Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого
ребенка.
4. Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому развитию.
5. Приобщение ребят к разнообразному опыту социальной жизни через участие
в
игре.

6. Воспитание ответственности, бережного отношения к природе, развитие
экологического
кругозора.
7. Создание условий для развития индивидуальных лидерских качеств,
необходимых для лучшей адаптации подростка в обществе. Обеспечение
педагогической поддержки лидерам среди детей.
8.Формирование знаний основ организаторской деятельности
9.Раскрытие творческого потенциала детей.
1.7. Объем и сроки реализации программы. Программа ознакомительного
уровня, срок освоения программы в летний период 3 учебных недели. Общее
количество учебных часов, запланированных на весь период обучения,
необходимых для освоения программы составляет 90 часов.
1.8. Формы обучения и режим занятий по программе.
Очная, дистанционная. Программа рассчитана на 21 день обучения, 90 часов, 5
раз в неделю.
РЕЖИМ ДНЯ ЛАГЕРЯ:
8.00 – 8.30 - Начало работы лагеря. Организационная линейка. Зарядка.
Инструктаж по технике безопасности на рабочих местах.
8.30 – 09. 00 – Завтрак
10.30 -11.00 - Второй завтрак
11.00 – 11.30 – Трудовые дела на территории школы.
11.30 – 12.00 – Досуговые мероприятия.
12.00 – 13.00 – Обед.
13.00 – 14.00 – Досуговые мероприятия. Подведение итогов дня.
1.9. Особенности организации образовательного процесса. Состав группы:
постоянный, количество учащихся до 22 человек в группе. Формы занятий:
групповые. Занятия организуются в учебных группах, сформированных с
учётом возрастных закономерностей и уровнем первоначальных знаний и
умений обучающихся.
Направления и виды деятельности.
Комплексная программа состоит из следующих основных направлений работы:
1. Трудовая деятельность;
2. Физическое и духовное развитие детей средствами игры познавательной,
досуговой деятельности;
3. Профилактика правонарушений среди воспитанников.

1.Трудовая деятельность
воспитание
подростков,
несовершеннолетних.

– деятельность, направленная на трудовое
организации
первого
трудового
стажа

Цель: Создание всех необходимых условий для официального трудоустройства
несовершеннолетних в рамках лагеря труда и отдыха.
Задачи:
- Организация нормированного рабочего дня согласно трудовому кодексу РФ;
- Организация горячего питания;
- организация выплат заработной платы.
2. Физическое и духовное развитие детей средствами игры познавательной,
досуговой деятельности.
Цель: Социализация подростков, состоящих, на различных видах учётов,
находящихся в тяжёлой жизненной ситуации, организация досуга для
полноценной реализации программы работы лагеря труда и отдыха.
Задачи:
- организация досуговых мероприятий после трудового десанта;
- организация физического воспитания средствами организации зарядки и
других спортивных мероприятий;
- организация духовного воспитания средствами почитания праздников РФ,
различных бесед.
3. Профилактика правонарушений среди воспитанников.
Цель: Воспитание законопослушных подростков средствами правовых
методов и приёмов.
Задачи:
- Организация профилактических бесед на тему соблюдения закона КК
«№1539».
- организация бесед со школьным участком инспектором;
- организация занятости несовершеннолетних.
Приоритетные направления работы лагеря труда и отдыха
Задачи и содержание деятельности

Оздоровительное

Трудовое

Социальное

7
1. Привлечь учащихся к занятиям
физкультурой и спортом.
2. Вести пропаганду здорового
образа жизни.
3. Воспитывать неприятие вредных
привычек

1. Организовать общественно-полезную
занятость подростков, прививать
навыки труда.

1. Привить навыки
организации
полезного досуга.

2. Сформировать через труд следующие
качества личности - волю,
креативность, дисциплинированность,
ответственность.

2. Реализовать
интересы
учащихся в
творческой
деятельности.

3. Оказывать помощь школе при
подготовке к новому учебному году.
4. Развивать чувство взаимопомощи,
коллективизма, взаимовыручки.

3. Организовать
контроль за
детьми в каникулы
учащихся.

5. Прививать культуру поведения в
коллективе.
Мероприятия по направлениям
 Утренняя зарядка.

1. Благоустройство территории школы

 Спортивные соревнования

2. Вырубка поросли кустарников на
территории школы, уборка территории

 Подвижные игры

 Участие в
районных
конкурсах.
 Игры

 Прогулки

 Участие детей в
мероприятиях

 Беседы о здоровье

 Индивидуальные
беседы.

 Просмотр видеофильмов

 Психологопедагогические
консультации
родителей

Сотрудничество с учреждениями поселка и района

Единое воспитательное пространство
2.Содержание программы.
2.1. Учебный план.
Дата и
время
проведени
я

№
п/п

Название раздела,
темы

Количество часов
Всего Теория Практика

Формы
аттестации/контро
ля

8
Раздел /модуль 1.День безопасности.

05.06.23
8.30 - 9.30

1.1.

9.30-10.00
10.00-10.30

1.2.
1.3.

10.30-12.00

1.4.

12.00-12.30
12.30-14.30

1.5.
1.6.

06.06.23
8.30 - 9.30

2.1.

9.30-10.00
10.00-10.30

2.2.
2.3.

10.30-12.00

2.4.

12.00-12.30
12.30-14.30

2.5.
2.6.

07.06.23
8.30 - 9.30

3.1.

9.30-10.00

3.2.

Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Беседа
«Безопасность
каждый день» (с
приглашением
специалиста)
Обед
Досуговые
мероприятия:
конкурс рисунков
«Безопасность в
нашей жизни»
Подведение итогов
дня.

Собеседование.

30
30

1,3

Собеседование.

30
1,3

Собеседование.

Раздел /модуль 2. День русского языка.
Организационная
30
30
Собеседование.
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
30
Трудовые дела на
30
30
территории школы
Викторина «Сказки
1,3
1,3
Собеседование.
Пушкина»
Обед
30
Досуговые
1,3
30
1
Собеседование.
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
Раздел /модуль 3. День борьбы с наркоманией.
Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак

Собеседование.

9
10.00-10.30

3.3.

10.30-12.00

3.4.

12.00-12.30
12.30-14.30

3.5.
3.6.

08.06.23
8.30 - 9.30

4.1.

9.30-10.00
10.00-10.30

4.2.
4.3.

10.30-12.00

4.4.

12.00-12.30
12.30-14.30

4.5.
4.6.

09.06.23
8.30 - 9.30

5.1.

9.30-10.00
10.00-10.30

5.2.
5.3.

10.30-12.00

5.4.

12.00-12.30
12.30-14.30

5.5.
5.6.

13.06.23
8.30 - 9.30

6.1.

Трудовые дела на
30
30
территории школы
Беседа «ЗОЖ-это
1,3
1,3
здорово»
Обед
30
Досуговые
1,3
30
1
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
Раздел /модуль 4. День рукопожатий.
Организационная
30
30
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
30
Трудовые дела на
30
30
территории школы
Игра «Дружеское
1,3
1,3
рукопожатие»
Обед
30
Досуговые
1,3
30
1
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
Раздел /модуль 5. День друзей.
Организационная
30
30
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
30
Трудовые дела на
30
30
территории школы
Праздничная
1,3
1,3
программа «День
дружбы»
Обед
30
Досуговые
1,3
30
1
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
Раздел /модуль 6. День России.
Организационная
30
30
линейка. Вводный

Собеседование.

9.30-10.00
10.00-10.30

6.2.
6.3.

10.30-12.00

6.4.

12.00-12.30
12.30-14.30

6.5.
6.6.

14.06.23
8.30 - 9.30

7.1.

9.30-10.00
10.00-10.30

7.2.
7.3.

10.30-12.00

7.4.

12.00-12.30
12.30-14.30

7.5.
7.6.

15.06.23
8.30 - 9.30

8.1.

9.30-10.00
10.00-10.30

8.2.
8.3.

10.30-12.00

8.4.

12.00-12.30
12.30-14.30

8.5.
8.6.

инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
30
Трудовые дела на
30
30
территории школы
Мастер-класс
1,3
1,3
Собеседование.
Стенгазета «День
России»
Обед
30
Досуговые
1,3
30
1
Собеседование.
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
Раздел /модуль 7. День пожарной безопасности.
Организационная
30
30
Собеседование.
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
30
Трудовые дела на
30
30
территории школы
Квест-игра
1,3
1,3
Собеседование.
«Готовность 01»
Обед
30
Досуговые
1,3
30
1
Собеседование.
мероприятия:
интеллектуальная
викторина о
профессиях для
школьников.
Подведение итогов
дня.
Раздел /модуль 8. День донора крови.
Организационная
30
30
Собеседование.
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
30
Трудовые дела на
30
30
территории школы
Беседа «Протяни
1,3
1,3
Собеседование.
руку помощи»
Обед
30
Досуговые
1,3
30
1
Собеседование.

16.06.23
8.30 - 9.30

9.1.

9.30-10.00
10.00-10.30

9.2.
9.3.

10.30-12.00

9.4.

12.00-12.30
12.30-14.30

9.5.
9.6.

19.06.23
8.30 - 9.30

9.30-10.00
10.00-10.30
10.30-12.00
12.00-12.30
12.30-14.30

20.06.23

мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
Раздел /модуль 9. День фотографии природы.
Организационная
30
30
Собеседование.
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
30
Трудовые дела на
30
30
территории школы
Экскурсия. Фото
1,3
1,3
Собеседование.
конкурс «Красота
вокруг нас»
Обед
30
Досуговые
1,3
30
1
Собеседование.
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
Раздел /модуль 10. День отца.

30
30
10.1. Организационная
Собеседование.
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
30
10.2. Завтрак
30
30
10.3. Трудовые дела на
территории школы
1,3
1,3
10.4. Аппликация «Мой
Собеседование.
папа»
30
10.5. Обед
1,3
30
1
10.6. Досуговые
Собеседование.
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
Раздел /модуль 11. День детского футбола.

11.1. Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
9.30-10.00 11.2. Завтрак
10.00-10.30 11.3. Трудовые дела на
8.30 - 9.30

30
30

Собеседование.

12
территории школы
1,3
1,3
10.30-12.00 11.4. Турнир «Забей гол»
30
12.00-12.30 11.5. Обед
1,3
30
1
12.30-14.30 11.6. Досуговые
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
Раздел /модуль 12. День WI-FI.
21.06.23
8.30 - 9.30

9.30-10.00
10.00-10.30
10.30-12.00

12.00-12.30
12.30-14.30

22.06.23
8.30 - 9.30

9.30-10.00
10.00-10.30
10.30-12.00
12.00-12.30
12.30-14.30

23.06.23
8.30 - 9.30

Собеседование.
Собеседование.

30
30
12.1. Организационная
Собеседование.
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
30
12.2. Завтрак
30
30
12.3. Трудовые дела на
территории школы
1,3
1,3
12.4. Беседа
Собеседование.
«Безопасность в
сети интернет»
30
12.5. Обед
1,3
30
1
12.6. Досуговые
Собеседование.
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
Раздел /модуль 13. День памяти и скорби.
30
30
13.1. Организационная
Собеседование.
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
30
13.2. Завтрак
30
30
13.3. Трудовые дела на
территории школы
1,3
1,3
13.4. Акция «В сердцах.
Собеседование.
На веки.
30
13.5. Обед
1,3
30
1
13.6. Досуговые
Собеседование.
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
Раздел /модуль 15. Торжественное закрытие лагеря труда и отдыха.
30
30
15.1. Организационная
Собеседование.
линейка. Вводный
инструктаж по

9.30-10.00 15.2.
10.00-10.30 15.3.
10.30-12.00 15.4.

12.00-12.30 15.5.
12.30-14.30 15.6.

технике
безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Праздничная
программа «До
свидание, лагерь»
Обед
Досуговые
мероприятия:
весёлые игры,
аттракционы.
Подведение итогов
дня.

ИТОГО

30
30

1,3

Собеседование.

30
1,3

Собеседование.

2.2. Содержание учебного плана.
Тема №1
День безопасности (5часов).
Теоретическая часть (2 часа) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22. Беседа «Безопасность каждый день» (с
приглашением специалиста).
Практическая часть (3 часа) Трудовые дела на территории школы. Подведение
итогов дня. Досуговые мероприятия: игры на свежем воздухе.
Форма контроля: Собеседование.
Тема №2
День русского языка (5 часов).
Теоретическая часть (2часа) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22.
Практическая часть (3часа) Трудовые дела на территории школы. Викторина
«Сказки Пушкина». Досуговые мероприятия: игры на свежем воздухе.
Подведение итогов дня.
Форма контроля: Собеседование.
Тема №3
День борьбы с наркоманией (5часов).

Теоретическая часть (3часа) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22. Беседа «ЗОЖ-это здорово».
Практическая часть (2 часа) Трудовые дела на территории школы. Досуговые
мероприятия: игры на свежем воздухе. Подведение итогов дня.
Форма контроля: Собеседование.
Тема №4
День рукопожатий (5часов).
Теоретическая часть (2часа) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22.
Практическая часть (3часа) Трудовые дела на территории школы. Игра
«Дружеское рукопожатие». Досуговые мероприятия: игры на свежем воздухе.
Подведение итогов дня.
Форма контроля: Собеседование.
Тема №5
Международный день друзей (5 часов).
Теоретическая часть (2 часа) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22.
Практическая часть (3часа) Трудовые дела на территории школы. Праздничная
программа «День дружбы». Досуговые мероприятия: игры на свежем воздухе.
Форма контроля: Собеседование.
Тема №6
День России (5 часов).
Теоретическая часть (3часа) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22.
Практическая часть (2 часа) Трудовые дела на территории школы. Мастеркласс стенгазета «День России». Досуговые мероприятия: игры на свежем
воздухе.
Форма контроля: Собеседование.
Тема №7
День пожарной безопасности (5 часов).
Теоретическая часть (2 часа) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22. Подведение итогов дня.

Практическая часть (3часа) Трудовые дела на территории школы. Квест-игра
«Готовность 01»
Форма контроля: Собеседование.
Тема №8
День донора (5 часов).
Теоретическая часть (30 мин.) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22. Беседа «Протяни руку помощи»
Практическая часть (4,5 часа) Трудовые дела на территории школы. Досуговые
мероприятия: игры на свежем воздухе. Подведение итогов дня.
Форма контроля: Собеседование.
Тема №9
День фотографии природы (5 часов).
Теоретическая часть (3 часа) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22.
Практическая часть (2 часа) Трудовые дела на территории школы. Экскурсия,
фотоконкурс «Красота вокруг нас». Досуговые мероприятия: игры на свежем
воздухе. Подведение итогов дня.
Форма контроля: Собеседование
Тема №10
День отца (5 часов).
Теоретическая часть (3часа) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22.
Практическая часть (2 часа) Трудовые дела на территории школы. Аппликация
«Мой папа». Досуговые мероприятия: игры на свежем воздухе. Подведение
итогов дня.
Форма контроля: Собеседование.
Тема №11
День футбола (5 часов).
Теоретическая часть (3часа) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22.
Практическая часть (2 часа) Трудовые дела на территории школы. Турнир
«Забей гол». Досуговые мероприятия: игры на свежем воздухе. Подведение

итогов
Форма контроля: Собеседование.

дня.

Тема №12
День WI-FI (5 часов).
Теоретическая часть (3часа) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22. Беседа «Безопасность в сети интернет».
Практическая часть (2 часа) Трудовые дела на территории школы. Досуговые
мероприятия: игры на свежем воздухе. Подведение итогов дня.
Форма контроля: Собеседование.
Тема №13
День памяти и скорби (5 часов).
Теоретическая часть (2 часа) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22.
Практическая часть (3 часа) Трудовые дела на территории школы. Акция «В
сердцах. На веки.» Досуговые мероприятия: игры на свежем воздухе.
Подведение итогов дня.
Форма контроля: Собеседование.
Тема №14
Торжественное закрытие лагеря труда и отдыха (5 часов).
Теоретическая часть (2часа) Организационная линейка. Вводный инструктаж
по технике безопасности № 22.
Практическая часть (2 часа) Трудовые дела на территории школы. Праздничная
программа «До свидания, лагерь!». Досуговые мероприятия: весёлые игры,
аттракционы. Подведение итогов дня.
Форма контроля: Собеседование.

2.3. Планируемые результаты и способы их проверки.

–

 Внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и
занятости детей в летний период;

 Улучшение отношений в среде подростков, устранение негативных
проявлений, искоренение вредных привычек;
 Формирование у детей уверенности в своих силах и возможностях,
реализация идеи творческого труда на благо людей; отдых и оздоровление
подростков;
 Создание атмосферы сотрудничества и взаимодействия;
 Развитие интеллектуальных способностей, гигиенической и физической
культуры;
 Снижение социальной напряжённости в подростковой среде;
 Привлечение молодёжи к общественно значимой деятельности;
 Повышение гражданской ответственности и патриотизма;
 Активный отдых детей и приобретение ими положительных эмоций;
2.4. Формы контроля и подведения итогов реализации программы.
Система контроля и оценки результативности
(мониторинг)
Для оценки результативности программы используются следующие
критерии оценки результативности реализации программы:
№ Ожидаемые результаты
Способы оценки
результативности
1 Приобретение новых и
Наблюдение, выставка творческих
совершенствование имеющихся
работ
знаний, умений и навыков в
творческой деятельности
2 Снижение числа проявлений
Данные ВШУ, КДН, ПДН
девиантного поведения
обучающихся
3 Укрепление психологического
Диагностика «Личностный рост
здоровья участников программы, обучающихся»
повышение значимости здорового
образа жизни
4 Развитие навыков общения со
Наблюдение, беседы, анкетирование
сверстниками
5 Приобретение трудовых
Наблюдение, осмотр объекта труда,
практических умений и навыков
оценка деятельности труда

Формы отслеживания и фиксации образовательных результатов:
1.Собеседование.
2.Самостоятельная работа.
3.Выставки.
4.Конкурсы.
Раздел II «Комплекс организационно-педагогических условий,
включающий формы аттестации»
1.Календарный учебный график.
№
п/п

1.1.

1.2.
1.3.
1.4.

1.5.
1.6.

2.
2.1.

Тема занятия

Кол-во
часов

1.День
безопасности

5,0

2. День русского
языка.
Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике

30
30
1,3

30
1,3

5,0
30

Время
провед
ения
занят
ия

Форма
занят
ия

Место
проведения

Форма
контроля

Группо
вая

МБОУСОШ
№6
Здание №2

Собеседование

2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.

безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Викторина «Сказки
Пушкина»
Обед
Досуговые
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
3. День борьбы с

30
30
1,3
30
1,3

5,0

наркоманией.
3.1.

3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.

4.1.

4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.

Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Беседа «ЗОЖ это
здорово»
Обед
Досуговые
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
4.День
рукопожатий
Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Игра «Дружеское
рукопожатие»
Обед
Досуговые
мероприятия: игры
на свежем воздухе.

Группо
вая

МБОУСОШ
№6
Здание №2

Собеседование

Группо
вая

МБОУСОШ
№6
Здание №2

Собеседование

30
30
1,3
30
1,3

5,0

30
30
1,3
30
1,3

5.1.

5.2.
5.3.
5.4.

5.5.
5.6.

6.1.

6.2.
6.3.
6.4.

6.5.
6.6.

7.1.

Подведение итогов
дня.
5.День друзей.
Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Праздничная
программа «День
дружбы»
Обед
Досуговые
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
6. День России.
Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Мастер-класс
стенгазета «День
России»
Обед
Досуговые
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
7. День пожарной
безопасности.
Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике

5,0

Группо
вая

МБОУСОШ
№6
Здание №2

Собеседование

Группо
вая

МБОУСОШ
№6
Здание №2

Собеседование

Группо
вая

МБОУСОШ
№6
Здание №2

Собеседование

30
30
1,3

30
1,3

5,0

30
30
1,3

30
1,3

5,0

7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
7.6.

8.1.

8.2.
8.3.
8.4.
8.5.
8.6.

9.1.

9.2.
9.3.
9.4.

9.5.

безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Квест-игра
«Готовность 01»
Обед
Досуговые
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
8. День донора.
Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Беседа «Протяни
руку помощи»
Обед
Досуговые
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
9. День
фотографии
природы
Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Экскурсия,
фотоконкурс
«Красота вокруг
нас»
Обед

30
30
1,3
30
1,3

5,0

Группо
вая

МБОУСОШ
№6
Здание №2

Собеседование

Группо
вая

МБОУСОШ
№6
Здание №2

Собеседование

30
30
1,3
30
1,3

5,0

30
30
1,3

22
9.6.

10.

10.1.

10.2.
10.3.
10.4.
10.5.
10.6.

11.

11.1.

11.2.
11.3.
11.4.
11.5.
11.6.

12.

12.1.

Досуговые
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
10. День отца

1,3

Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Аппликация «Мой
папа»
Обед
Досуговые
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
11.День детского
футбола.

Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Турнир «Забей гол»
Обед
Досуговые
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
12. День WI-FI
Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике

5,0

Группо
вая

МБОУСОШ
№6
Здание №2

Собеседование

Группо
вая

МБОУСОШ
№6
Здание №2

Собеседование

Группо
вая

МБОУСОШ
№6
Здание №2

Собеседование

30
30
1,3
30
1,3

5,0

30
30
1,3
30
1,3

5,0

12.2.
12.3.
12.4.

12.5.
12.6.

13.

13.1.

13.2.
13.3.
13.4.
13.5.
13.6.

14.

15.1.

15.2.
15.3.
15.4.

15.5.
15.6.

безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Беседа
«Безопасность в
сети интернет»
Обед
Досуговые
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
13.День памяти и
скорби
Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Акция «В сердцах.
На веки.»
Обед
Досуговые
мероприятия: игры
на свежем воздухе.
Подведение итогов
дня.
15.Торжественное
закрытие лагеря
труда и отдыха.
Организационная
линейка. Вводный
инструктаж по
технике
безопасности № 22
Завтрак
Трудовые дела на
территории школы
Праздничная
программа «До
свидания, лагерь!»
Обед
Досуговые

30
30
1,3

30
1,3

5,0

Группо
вая

МБОУСОШ
№6
Здание №2

Собеседование

Группо
вая

МБОУСОШ
№6
Здание №2

Собеседование

30
30
1,3
30
1,3

5,0

30
30
1,3

30
1,3

24
мероприятия:
весёлые игры,
аттракционы.
Подведение итогов
дня.

2.Условия реализации программы.
Нормативно-правовое обеспечение:
 Конституция РФ;
 Конвенция ООН о правах ребенка;
 Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.02.2014) "Об
образовании в Российской Федерации"
 Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской
Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3
 Закон Краснодарского края от 16 июля 2013 г. N 2770-КЗ "Об образовании в
Краснодарском крае"
 СанПиН 2.4.4.2599-10 «Гигиенические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы в оздоровительных учреждениях с
дневным пребыванием детей в период каникул»
 Закон Краснодарского края № 1539-КЗ «О мерах по профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском
крае»
 Трудовой кодекс РФ
Приказы:


Об открытии лагеря труда и отдыха.


О мероприятиях по охране жизни и здоровья воспитанников лагеря труда
и отдыха.


О порядке обеспечения пожарной безопасности.


О проведении инструктажа по технике безопасности с педагогическим
коллективом и воспитанников лагеря труда и отдыха.

О мерах безопасности при проведении мероприятия (спортивного,
культурно-массового и т.д.).

Инструкции:
1.1. Инструкция по правилам проведения противопожарных мероприятий и
соблюдения требований пожарной безопасности (типовые требования).
1.2. Инструкция по правилам поведения при посещении культурно-массовых
и спортивных мероприятий.
1.3. Инструкция по правилам поведения при возникновении чрезвычайных
ситуаций.
1.4.

Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях.

Должностные инструкции работников:
1.1. Начальника смены.
1.2. Воспитателя.
1.3. Подсобного рабочего.
Иные документы:
1.1. Заявление родителей об отсутствии, опоздании ребенка.

Материально-техническое обеспечение:
1. Площадки для проведения различных мероприятий.
2. Материалы для оформления и творчества детей.
3. Канцелярские принадлежности.
4. Аудиоматериалы и видеотехника.
5. Призы и награды.
Применение

Кабинет
Спортивная
площадка

Источник

Ответственные

Игровая
комната